Links sobre Avaliação de Projetos Sociais

Apresento a seguir uma lista de sítios na internet de onde se pode fazer o download de documentos sobre Avaliação de Projetos Sociais.

Participatory Monitoring and Evaluation
http://www.worldbank.org/wbi/communityempowerment/Modules/PME.html

Planning and Managing an Evaluation
http://www.undp.org/eo/evaluation_tips/evaluation_tips.html

Solicitud de metodologías – Governo da Colômbia
http://www.dnp.gov.co/03_PROD/METOD/Solicitud_Metodo.html

International Program for Development Evaluation Training (IPDET): Course Modules
http://www.worldbank.org/oed/ipdet/

Participatory Monitoring and Evaluation – Governo da Bolívia
http://www.vipfe.gov.bo/dgip/index.html
- selecionar:” Instrumentos del SNIP”;
- contenido: “TECNICO METODOLOGICOS”;
- contenido: “METODOLOGIAS DE PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS”.

Fundación W.K. Kellogg Manual de Evaluación http://www.wkkf.org/Pubs/Tools/Evaluation/SpnEvHbook_00447_03672.pdf

Curso internacional ENAP, Avaliação de projetos sociais: a contribuição da CEPAL, Brasília, 19 e 20 de março de 2001, Ernesto Cohen e Rolando Franco http://www.enap.gov.br/html/cursos/curso_internacional_enap.htm

Monitoring and Evaluation Handbook in Spanish, PNUD
http://stone.undp.org/undpweb/eo/evalnet/docstore3/yellowbook/spanish/index.htm

Monitoring and Evaluation Training Package in Spanish, PNUD http://stone.undp.org/undpweb/eo/evalnet/docstore3/yellowbook/training/MandE-package/index-spanish.htm

Juiz briga na justiça para ser chamado de “Doutor”

O Globo de 10/11/2004, publica, na página 14, a notícia sobre um juiz de São Gonçalo que entrou na justiça contra a síndica do seu prédio, para obrigar os empregados do condomínio a tratá-lo de “Senhor” ou “Doutor”.
A razão de tal comportamento por parte do juiz é explicada com muita clareza por Marilena Chaui na aula inaugural intitulada “Educação: direito do cidadão e não mercadoria” da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - FFLCH/USP, São Paulo, 20 fevereiro de 2003, da qual reproduzo a parte pertinente ao assunto.
(...)
Conservando as marcas da sociedade colonial escravista, a sociedade brasileira é fortemente hierarquizada: nela, as relações sociais e intersubjetivas são sempre realizadas como relação entre um superior, que manda, e um inferior, que obedece. As diferenças e assimetrias são sempre transformadas em desigualdades que reforçam a relação mando-obediência. O outro jamais é reconhecido como sujeito nem como sujeito de direitos, jamais é reconhecido como subjetividade nem como alteridade. As relações, entre os que se julgam iguais, são de cumplicidade; e, entre os que são vistos como desiguais, o relacionamento toma a forma do favor, da clientela, da tutela ou da cooptação, e, quando a desigualdade é muito marcada, assume a forma da opressão.
Podemos resumir os principais traços de nosso autoritarismo social considerando que a sociedade brasileira se caracteriza pelos seguintes aspectos:
(...)
- fascínio pelos signos de prestígio e de poder: uso de títulos honoríficos sem qualquer relação com a possível pertinência de sua atribuição, o caso mais corrente sendo o uso de "Doutor" quando, na relação social, o outro se sente ou é visto como superior - "doutor" é o substituto imaginário para os antigos títulos de nobreza do período colonial e da monarquia; ou da manutenção de criadagem doméstica cujo número indica aumento (ou diminuição) de prestígio e de status, ou, ainda, como se nota no desprezo pelo trabalho manual e na valorização dos diplomas que credenciam atividades não manuais, etc. O fascínio pelos signos de prestígio tem como contrapartida o desprezo pelo trabalho manual.
(...)